Le mardi 25 juin prochain, je participerai à la soirée thématique organisée par l’AFEP (Association Française pour les Enfants Précoces).
Cette soirée s’adresse aux PARENTS et aux ENSEIGNANT.E.S.
Si vous vous posez des questions sur le fonctionnement surdoué, sur les approches possibles pour accompagner les surdoué.e.s dans leurs apprentissages en permettant à leurs spécificités de s’épanouir, que vous soyez parents ou enseignant.e.s, venez à cette soirée thématique !
Qu’est-ce qui caractérise un enseignement libre ?
Il me semble que ce sont la passion, le sérieux, l’improvisation et l’erreur.
Les surdoué.es seraient des êtres à part, pour certain.es inadapté.es voire inadaptables au système scolaire, arbitrairement admis comme étant bon pour tous. Il faudrait alors s’enquérir de méthodes pour adapter l’enseignement à ces personnes atypiques, avec en principe l’objectif de faire exactement l’inverse, à savoir adapter ces surdoué.es à l’enseignement « classique/normal », afin que ces dernier.ères se fondent un peu mieux dans le paysage et que l’enseignement de masse puisse perdurer sans trop de remue-ménage.
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